قال نالي:
لا ينبغي لأحد أن يقول إنها كردية وكردية
من لم يكن جاهلاً يسعى إلى إيجاد المعنى في نفسه
لست مجنوناً، لكنني مغرم باللغة الكردية.
أكتب وأقرأ باللغة الكردية لا لإظهار ثراء اللغة الكردية، ولا لجعل لغة أخرى متفوقة على لغتي. يؤسفني أن أسمع هنا وهناك مزيجًا من اللغة الكردية الإنجليزية (الكردية المبنية على الإنجليزية) بين أجيالنا الجديدة؛ فهل نوجه شكوانا إلى العائلة أم المدرسة أم المجتمع أم الحكومة؟!
هل تعلم ما هي أقوى قوة ناعمة في عالمنا المعاصر؟ إنها قوة اللغة الأم. أي أنه لهزيمة أي أمة وتدميرها، ابدأ بالتعليم والعدالة. كانت احتلالات القرون الماضية قائمة على القمع والقوة العسكرية والاستعباد، أما الآن فقد أصبح الاحتلال احتلالاً للغة والهوية. لا تستغرب، لكنك تعلم أن اللغة الصينية الماندرينية هي اللغة الأم الأكثر انتشارًا في العالم، إذ يتحدث بها 940 مليون شخص. مع ذلك، إذا اعتبرناها لغةً، فإن 1.18 مليار شخص فقط يتحدثونها، وهي تأتي في المرتبة الثانية؛ أما الإنجليزية فهي اللغة الأكثر انتشارًا عالميًا، إذ يتحدث بها 1.5 مليار شخص. 380 مليون شخص فقط يتحدثون الإنجليزية كلغة أم في العالم.
والآن، دعونا نسأل أنفسنا: أيّهما أهم في حياتنا اليومية، وفي التعليم والعمل والمسيرة المهنية؟ الصينية أم الإنجليزية؟! صحيح أن اللغويّ شخص متعدد الهويات، ولكن اعلم أن هويتك الأساسية وثروتك أنت ووطنك هي لغتك.
لماذا هذا النقاش؟ لأن شبابنا، في عالمنا المعاصر المتقدم، يعتقدون أن الجملة المكونة من خمس كلمات يجب أن تحتوي على كلمتين أو ثلاث كلمات إنجليزية لإضفاء قيمة على كلامهم. هذا على الرغم من أنهم يبحثون عن الكلمة الكردية، ثم يتذمرون فورًا من عدم وجودها في لغتهم الأم. والمأساة أن استخدام لغة أجنبية بدلًا من اللغة الأم، أو حتى ضمنها، أصبح شائعًا لدرجة أن استخدام اللغة الأم يُعدّ عارًا وضعفًا عند مناقشة موضوع يهمّ الشباب، خاصةً بين طلاب الجامعات والمدارس الثانوية. لذا نرى خلال المقابلات الطلاب يستخدمون ثلاث أو أربع جمل إنجليزية قبل أن ينطقوا بجملة كردية.
ماذا لو انتقلنا من الأخطاء الإملائية، ودرجة الصوت، وعلامات الترقيم إلى الكوارث التي تحدث في الترجمة، ومن ثم إلى لوحات الأسماء على المحلات التجارية والأماكن العامة، وصولاً إلى المراكز الحكومية الرسمية والوثائق الرسمية في الوكالات الحكومية؟.
في أغلب الأحيان عندما أصحح خطأً إملائياً أو كلمة بتعليق على شبكة تواصل اجتماعي، يستغرق الأمر بضع ساعات ثم يقوم صاحب الصفحة بحذفه كما لو أنني كتبته بدافع الكراهية.
دعونا لا ندع أطفالنا في المستقبل يتذمرون من عدم قيامنا بتصحيح الوضع وإثارة هذه القضية. لقد بدأتُ من هنا، وأنتم ابدأوا.
تحدثوا بالكردية، ناقشوا بالكردية، اكتبوا بالكردية، فكروا بالكردية، استخدموا الكلمات الكردية، وعبروا عن الكلمات باللهجة الكردية. احموا لغتكم الكردية وحافظوا عليها. كفوا عن الشكوى من عدم وجود لغة مكافئة، على الأقل لا تهدموا ما لديكم وحافظوا عليه. احموا لغة منطقتكم، فأنتم بذلك تحمون كردستان.
اعلموا أنني لا أقول هذا لأظن أن لغتي الوحيدة هي الكردية؛ فإلى جانب لغتي الأم، أتحدث ثلاث لغات أخرى كلغة أم، ولغتين أخريين بمستوى مبتدئ. كما أنني أمتلك خبرة واسعة في اللغة الإنجليزية وعلم اللغويات، وأحمل شهادة دكتوراه في اللغة الإنجليزية. ومع ذلك، لن أستبدل لغتي الكردية العذبة بأي لغة أخرى في العالم، وعندما أتحدث بها، أحاول تجنب مزج أي كلمات من لغات أخرى. أنا آرين أحمد محمد، أستاذ مساعد وحاصل على شهادة دكتوراه في اللغة الإنجليزية. فليشهد على ذلك كل من يعرفني.
أتمنى لك التوفيق أيضاً!